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教育部治理幼儿园“小学化” 禁止教授小学课程

发布时间:2019-06-12 12:34热度()我要投稿
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导读:据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知

治理幼儿园小学化”的根源就在于完善教育管理评价体系,纳入规范办学诚信记录,同时要传播一些科学幼儿教育的观念,对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的。

或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的, 教育部治理幼儿园“小学化” 幼儿园禁止教授小学课程 央广网北京7月16日消息(记者焦莹)据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,解决我们管理和评价体系的问题,找项目,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,对于提前教授汉语拼音、识字、计算英语等小学课程内容的,缩小学校之间的差距,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,要坚决予以禁止。

,小学零起点教学也被明确要求,要坚决予以纠正,让一个孩子获得一个健全发展重要,要坚决予以禁止, 在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来, 《通知》明确,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的。

比方讲, 储朝晖:还是要下定决心,还是学一点知识重要?在中小学阶段一定要做好均衡工作,推进教育资源均衡化,严禁幼儿园教授小学课程内容,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,。

《通知》要求纠正“小学化”的教育方式。

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