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北京教育学院举办第二届“启航杯”教学风采展示活动

发布时间:2018-07-12 13:08热度()我要投稿
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导读:人民网北京7月9日电(记者张雨)7月7、8日两天,北京市中小学新任教师第二届“启航杯”教学风采展示活动在北京

(责编:帅筠、邱烨)

  为了给新教师提升专业技能搭建平台,促进新教师专业成长扬帆起航,北京教育学院与中国教育技术协会微格教学专业委员会继续联合举办第二届“启航杯”教学风采展示活动。北京教育学院院长何劲松介绍说,此次展示活动组织选手以课堂“提问和讲解”为主,展示交流各自在教学设计、说课和微格教学三个方面的技能,活动按学科共分为40个展示现场,小学组和中学组各20场。展示现场分布在北京教育学院黄寺校区和五路通小学,120位评委来自北京教育学院各院系的专业教师、高校学科专家、北京市及各区教研员、特级教师、骨干教师等。

  人民网北京7月9日电(记者 张雨)7月7、8日两天,北京市中小学新任教师第二届“启航杯”教学风采展示活动在北京教育学院顺利进行,来自16区及燕山的610名选手代表北京市2017年新入职的4700多名中小学教师参加了展示。展示活动通过创先泰克教育云高清直播共享平台对全部展示现场进行了网络直播,据统计,观看直播的人数近45万,观看人员遍布北京、上海、天津、广州、深圳、漳州等多个地区。

  此次活动也得到了北京市各区的重视和积极参与,各区通过前期培训选拔推荐产生展示教师。新教师纷纷表示,通过两个多月的培训和准备,个人的教学技能进步特别大,很多区教研员也都觉得这些教师用两个月完成了三年的进步,促进了各区新教师的整体发展。

  小学数学学科评委吴正宪专家对展示活动给予了高度评价:选手的专业技能很扎实,非师范专业毕业的老师们很快弥补了教育教学技能的不足,各区和学校对新教师进行的集体培养,各级都很重视新任教师队伍建设,这样的活动对新教师成长很有帮助。很多专家评委也都认为:选手匿名展示,体现了公平公正;要求选手全程参与,并扮演学生角色,既是向同伴学习,又促成当学生的真实体验;既是展示又是培训,凸显了教育学院特色;充分体现了以“展示”促培训,以“展示”促学习,以“展示”促成长,加强了北京市新任教师队伍建设工作,促进了教师培训改革创新。


  据了解,“启航杯”教学风采展示活动于今年4月份正式启动,北京教育学院专门成立了由院领导参加的领导小组,全程统筹、指导、追踪活动的全过程。为了加强对新教师培养的研究,北京教育学院还对参展教师进行了网上问卷调查和现场抽样访谈,对新教师的成长进行了深层次的调研。活动当天,北京教育学院相关二级学院的30多名教师还观摩了部分现场新教师的展示活动。

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